Ефективність математичних ігор для 1 класу НУШ

У навчанні та вихованні дитини величезна роль належить іграм як найважливішого виду дитячої діяльності. Ігри , як і всяка інша людська діяльність,носить суспільний характер. Саме вона є тією формою діяльності, яка спрямована на відтворення і засвоєння суспільного досвіду. Гра не тільки включає елементи творчості, імпровізації,колективізму, а й тренує емоції і виробляє ряд якостей,необхідних в реальному житті. Вони сприймаються дітьми і як потреба в розкритті самих себе,і як в потребу в колективному спілкуванні. Саме , в грі учень шукає і часто знаходить своєрідний «робочий майданчик» для тренування своїх психологічних,пізнавальних розумових та моральних якостей. Його організм вимагає виходу в діяльність адекватну,тобто відповідає його внутрішньому стану.