Запрошую першокласників досліджувати світ разом із вчителькою Совою Софією! На дітей чекають знайомство з органами чуття, відкриття різних смаків, ігри, творчі завдання та корисні звички.
📦 У наборі:
• презентація для супроводу уроку;
• конспект із репліками Сови Софії, іграми й дослідами;
• кольорові робочі аркуші;
• картки для визначення настрою та самооцінювання;
• тематичні інфографіки.
Інтерактивна, ігрова презентація розроблена відповідно до програми Нової української школи для інтегрованого курсу «Я досліджую світ». Разом із казковою героїнею — мудрою та приязною Вчителькою Совою Софією — першокласники досліджують, як людина пізнає довкілля за допомогою відчуттів. Діти знайомляться з язиком як органом смаку та відкривають чотири базові смаки: солодкий, кислий, солоний і гіркий.
🌈 Три інфографіки для пояснення й закріплення
👁️ «Чим я пізнаю світ? Мої органи чуття»
Зір, слух, нюх, смак і дотик на одній наочній сторінці. Зрозумілі зображення та короткі підписи допомагають дітям установити зв’язок між органами чуття й тим, що ми завдяки їм пізнаємо.
👅 «Чим я пізнаю світ? Смак»
Знайомство з п’ятьма основними смаками: солодким, кислим, солоним, гірким та умамі. Кожен смак проілюстровано продуктами. Є пояснення ролі язика й нюху та нагадування про безпечне куштування. Умамі можна запропонувати як додаткову цікавинку.
🧼 «Миємо руки перед їжею!»
Шість послідовних кроків: змочити руки, намилити, потерти долоні й тильний бік, очистити між пальцями та під нігтями, змити мило й витерти руки. Окреме нагадування: терти руки з милом потрібно щонайменше 20 секунд.
✏️ Робочі аркуші
«Чим я пізнаю світ?»: з’єднати органи чуття з предметами, обрати відповідний орган чуття, намалювати те, що приємно пахне.
«Чим я пізнаю світ? Смак»: упізнати орган смаку, поєднати продукти зі смаками, знайти солодкі продукти й намалювати улюблений.
«Сторінка Книги смаків»: намалювати улюблені корисні продукти, записати їхні назви та смаки.
«Обведи по лініях і вгадай продукт»: обвести шість пунктирних зображень, упізнати, розфарбувати й підписати продукти.
🍎 Емоційне налаштування
Два варіанти криголама: «Ти як?» з яблучками та «Обери настрій» із шістьма фруктовими героями.
🚦 Самооцінювання «Мій світлофор успіху»
Дитина обирає колір, який відповідає її відчуттям після роботи: розумію й можу пояснити, ще тренуюся або потребую допомоги.
💛 Матеріали поєднують спостереження, рух, малювання та обговорення. Завдання на аркушах можна виконувати без дегустації.
