До дидактичного набору входять:
Детальний конспект уроку
Картки
Інфографіка
Робочий аркуш
Презентація
Інтерактивна мультяшна презентація розроблена для першокласників відповідно до вимог Нової української школи (НУШ). Головна мета — у доступній та ігровій формі сформувати у дітей уявлення про очі як орган зору, навчити розрізняти й описувати колір, форму та розмір предметів, порівнювати зображення, а також засвоїти прості правила турботи про власні очі у повсякденному житті.
Навчальний матеріал побудовано так, щоб залучати дітлахів із різним рівнем навичок читання та письма через усні відповіді, жестові сигнали та дослідження.
🎯 Очікувані результати навчання
Завдяки матеріалу презентації учні 1 класу:
Усвідомлюють, що очі — це важливий орган зору, який допомагає сприймати довколишній світ.
Вчаться порівнювати й групувати предмети за їхніми visual-ознаками (кольором, обрисами, розміром).
Засвоюють базові правила безпеки для очей (не терти брудними руками, не дивитися на яскраве Сонце, робити зорові перерви від екранів тощо).
Знають, до кого звернутися по допомогу у разі дискомфорту чи болю в очах.
🧩 Структура та інтерактивні елементи
Презентація складається з 15 логічно пов'язаних слайдів:
Вступний блок: Вітання від Сови Софії, криголам «Картка мого настрою» та «Заоконне бюро погоди».
Мотиваційно-дослідницький блок: Загадка про очі-віконця зі с. 42 підручника, практичний дослід «Заплющ і розплющ оченята» та розгляд ознак предметів (колір, форма, розмір).
Ігровий блок:
🎨 «Кольорова веселка Пензлика» — дидактична гра на пошук названого кольору серед шкільного приладдя або довкілля.
🤝 «На що схоже?» — робота в парах на порівняння предметів за формою (кермо й бублик, лампочка й груша, міст і веселка) зі с. 43 підручника.
🏃♂️ «Прокидайся, досліднику!» — активна фізкультхвилинка зі спеціальними вправами зорової гімнастики для відпочинку очей.
Блок здоров'язбереження та безпеки: Ознайомлення з 5 правилами турботи про зір, роль окулярів як помічників зору, сигнальна гра «Корисно чи ні?» та ситуаційний тренажер «Порадь Данилкові».
Підсумковий блок: Вихідний квиток «Два відкриття» та рефлексійне самооцінювання за триколірною системою «Світлофор успіху» (🟢 Зелений — можу розповісти сам, 🟡 Жовтий — з підказкою, 🔴 Червоний — хочу ще потренуватися).
🎨 Методичні переваги розробки
Здоров'язбережувальний орієнтир: Презентація містить елементи зорової гімнастики та вчить дітей регулярно робити перерви під час роботи з екранами.
Інклюзивність і доброзичливість: Сова Софія пояснює, що всі люди пізнають світ по-різному, а окуляри — це корисні помічники, до володарів яких варто ставитися дружньо.
Візуальний комфорт: Завдання не містять готових відповедей на слайдах (тільки запитання та малюнки-підказки), що спонукає дітей самостійно міркувати й обговорювати рішення
