Склад дидактичного набору:
Конспект уроку
Робочий аркуш, інфографіка, картки
Презентація
Презентація розроблена для інтерактивного уроку-дослідження в 1 класі відповідно до матеріалів підручника (с. 44–45). Головна мета — сформувати в учнів уявлення про вуха як орган слуху, навчити розпізнавати й описувати різноманітні звуки довкілля, виховувати культуру користування гаджетами у громадських місцях та засвоїти базові правила збереження слуху.
Матеріал орієнтований на вікові особливості 6-річних першокласників: завдання не містять готових відповідей на слайдах, спонукаючи дітей до власного пошуку, усних відповідей, показів сигнальних карток та рухової активності.
🧩 Структура та інтерактивні елементи
Презентація містить 15 логічно впорядкованих слайдів:
Вступний блок: Вітання від Сови Софії, криголам «Хвилинка уважних вушок» (дослідження тиші на 10 секунд) та «Заоконне бюро погоди».
Мотиваційно-дослідницький блок: Загадка про вушка зі с. 44 підручника, практичний дослід «Долоньки біля вушок» та пояснення поширення звукових хвиль до мозку.
Ігровий блок:
🔔 «Звукові підказки Софії» — дидактична гра на розпізнавання прихованих звуків.
🏃♂️ «Звуки оживають» — фізкультхвилинка з імітацією шурхоту листя, крапель дощу й польоту пташки.
🎶 Творча майстерня «Створюємо оркестр» — парна та групова гра з закритими баночками-шумчиками (з квасолею, горохом, каштанами).
Блок культури та безпеки: Загадка про телефон Івана Січовика зі с. 45 підручника, сигнальна гра «Доречно чи заважає?» та правила збереження слуху від Софії.
Підсумковий блок: Підсумковий вихідний квиток та самооцінювання за системою «Світлофор успіху» (🟢 Зелений — можу самостійно, 🟡 Жовтий — з підказкою, 🔴 Червоний — хочу потренуватися).
