Дидактична вправа для виділення окремих предметів з однорідної сукупності (розкласти множину на окремі елементи, молодша група).
Вправа – доручення знайти один, або багато предметів навколо себе (молодша група, вправа передує введенню понять «один і багато»).
Методика введення понять «один і багато».
Методика кількісного порівняння й відтворення й декількох множин на основі знаково-символічного моделювання (заміна реальних предметів символами або знаками ) в старшій групі.
Дидактичні вправи на поглиблення уявлень про число і лічбу на основі порівняння множин (старша група).
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Дошкільна освіта›
- Дидактичні вправи з логіко-математичного розвитку, методика їх проведення
Матеріал:
Дидактичні вправи з логіко-математичного розвитку, методика їх проведення
pdf 
12.09.2022
4
0
35
34
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: