Дидактичний матеріал на встановлення відповідності між цифрою та кількістю предметів. Забезпечує перехід від наочно-образного до абстрактно-логічного мислення відповідно до вимог НУШ. У цьому віці зіставлення допомагає дитині остаточно усвідомити, що цифра - це лише знак, який позначає реальну кількість.











