Хід гри: вихователь пропонує дітям розглянути картку із чотирма зображеннями та назвати їх. Учні визначають, який предмет зайвий, і пояснюють свій вибір. Решту предметів об’єднують за спільною ознакою та називають одним словом.
Наприклад: яблуко, груша, слива, морква. Зайва — морква, тому що це овоч, а решта — фрукти.
Гра продовжується з іншими картками. Вихователь заохочує дітей уважно слухати відповіді однокласників і висловлювати власну думку.
