МЕТА: закріпити назви весняних квітів (підсніжник, тюльпан, крокус, нарцис, мімоза, конвалія та ін.), впізнавати їх за зовнішнім виглядом; вчити дітей запам‘ятовувати квіти зображені на картинці, визначати зниклу, називати її; розвивати зорову пам‘ять, уважність, швидкість реакції, мислення, інтерес до рідної природи, розширювати словниковий запас; виховувати бажання піклуватися про рослини.
ХІД ГРИ: педагог демонструє дітям картинку із зображенням квітів, пропонує їм уважно розглянути які рослини на ній зображені, назвати і запам‘ятати. Потім педагог демонструє іншу картинку, але без однієї квітки та пропонує назвати якої рослини не стало.
