Дидактична гра «Весняний лабіринт»

Що розвиваєдрібну моторику та контроль руху руки;зорову увагу і витримку;просторове мислення (“куди повернути”, “де тупик”);планування дій (не просто вести лінію, а обирати маршрут);мовлення (у завданнях із коментарем та описом).👧👦 Для когоДіти 4–6 років.Підходить і для індивідуальної роботи, і для групи.📌 Що є в наборі✅ 1) Класичні лабіринтиДитина веде героя до цілі:жабку — до ставка з лататтямпташку — до гніздаТакі лабіринти добре працюють як “тиха” діяльність і як переключення після активної гри.✅ 2) Лабіринти із завданнямиЦе вже не просто провести шлях, а поєднати одразу кілька навичок.Під час проходження дитина:називає предмети, які зустрічає в лабіринті;описує їх (колір, форма, що робить/для чого);виконує короткі міні-завдання на увагу.⭐ Як можна використовуватина заняттях (як частину теми “Весна”)у ранковому колі (коротке завдання на зосередження)у вільній діяльностіяк “тихий куточок”для домашніх занять без примусу🧠 Маленький бонус для педагогівЛабіринти легко адаптувати:пройти олівцемпройти пальчикомпройти фломастером по ламінатупройти по черзі: один крок дитина, один — дорослий (дуже дисциплінує групу)