Дидактична гра підходить для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку; які мають порушення мовлення; для дітей з ООП.
Мета гри: Автоматизація звука [П] у мовленні. Розвиток фонематичного слуху (визначення позиції та місця звука у слові). Формування навичок звукового аналізу слів.
