Мета: вчити дітей використовувати свої знання про пори року; формувати цілісне сприйняття природи у різні пори року; розширювати знання дітей про сезонніознаки осені, зими, весни,літа та речі, щобезпосередньовказують на кожну з них; розвиватиувагу, спостережливість, звʼязне мовлення, зорову та слухову увагу, мислення та дрібну моторику рук; продовжуватинавчати дітей висловлювати свою думку та складатиречення, узгоджуючиміж собою усі частини мови; викликати у дітей бажанняпомічатикрасу у кожному сезоні; виховувати дбайливеставлення і любовдо природи, самостійність, креативність.
Опис гри
Педагог розкладає (вивішує) 4 шаблони (весна, літо, осінь, зима) ізпустимивіконечками у кожному. Окремо – фішкиізпредметнимизображеннями. Завдання дітей – назватиріч, сказати, яку пору року вона характеризує та прикріпити на потрібний шаблон.
