Шановні колеги! Пропоную вашій увазі матеріал для використання на уроках навчання грамоти. Дана розробка містить зображення будиночків з буквами та пустими віконечками і зображення тварин з їх назвами. Вирізаємо будиночки та картки з тваринками, ламінуємо.
Як займатися?
Розкладаємо перед дитиною будиночки з літерами (можна не всі відразу, відповідно і тварини не всі). Беремо картки із зображенням тварин. Якщо дитина знає хто на малюнку, то називає тваринку і визначає перший звук у назві. Знаходить будиночок із буквою, що позначає цей звук і заселяє тваринку у вільне віконечко. Якщо дитина не знає хто зображений, то дорослий читає назву, а дитина повторює її, визначає перший звук у слові та заселяє тваринку у будиночок з відповідною літерою.
У такій цікавій формі вчимо дітей визначати перший звук у слові, співвідносити його з буквою, збагачувати та активізувати словниковий запас дитини; розвиваємо мислення, увагу, пам'ять, інтерес до того з чим знайомиться; виховуємо позитивне ставлення до уроків навчання грамоти.
