Мета:
Вправляти дітей у порядковій лічбі, закріплювати знання назв іграшок; розвивати пам’ять, увагу, спостережливість, логічне мислення та мовлення.
Хід гри:
Дітям показується перша картка з трьома іграшками, розташованими в рядок. Дітям пропонується запам’ятати, яка іграшка стоїть першою, другою, третьою. Потім показується наступна картка з однією з іграшок, і діти мають пригадати, якою по черзі була ця іграшка. Обговорюють відповідь, порівнюють із попередньою карткою, називають правильний порядок. Гра повторюється з іншими наборами іграшок для закріплення знань та розвитку пам’яті.
