Мета гри
Формування у дітей первинних уявлень про статеву належність, статеворольову поведінку та зовнішні ознаки хлопчиків і дівчаток; розвиток вміння класифікувати та групувати предмети (одяг, персонажів) за відповідними ознаками.
Освітні та розвивальні завдання
1. Навчальні (когнітивні):
Учити дітей диференціювати персонажів (тварин/людей) за статевою ознакою на основі зовнішніх орієнтирів (одяг, аксесуари, зачіски, назви-іменники жіночого та чоловічого роду).
Закріплювати знання про назви тварин та їхніх пар (кіт — кішка, пес — собака, кабан — свиня, бик — корова тощо).
Збагачувати активний та пасивний словник дини іменниками, прикметниками та дієсловами, пов'язаними зі статевовіковими поняттями та елементами гардероба.
2. Развивальні:
Розвивати зорове сприйняття, уваги та спостережливість під час аналізу дрібних деталей одягу (бантики, спіднички, сукні, комбінезони, метелики тощо).
Розвивати аналітико-синтетичне мислення через операції порівняння, групування та класифікації.
Розвивати дрібну моторику, зорово-моторну координацію та акуратність (під час вирізання та сортування карток).
3. Виховні та соціально-емоційні:
Виховувати усвідомлення власної статевої належності («Я — хлопчик» / «Я — дівчинка»).
Формувати повагу та доброзичливе ставлення до протилежної статі.
Сприяти розвитку самостійності та зосередженості під час виконання ігрових завдань.
