Дидактична гра «Будиночки та тваринки»
Напрям: логіко-математичний розвиток
Вік: середня група, 4–5 років
Форма роботи: індивідуальна, парна або підгрупова
Мета
Закріпити знання дітей про числа та кількість предметів. Формувати вміння співвідносити цифру з відповідною кількістю предметів, розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять, спостережливість та математичні навички.
Завдання
закріплювати знання дітей про цифри та числа;
вправляти у лічбі в межах 5;
вчити співвідносити цифру з кількістю предметів;
розвивати логічне мислення та вміння встановлювати відповідність;
формувати уважність, посидючість та самостійність;
збагачувати словниковий запас назвами тварин.
Обладнання
Ігрове поле із зображеннями будиночків, на яких зазначені цифри, та картки із зображеннями різних тварин. Матеріали призначені для друку, вирізання та багаторазового використання.
Як грати
Дитині пропонується розглянути будиночки з цифрами. Завдання — визначити, скільки тваринок має жити в кожному будиночку, та підібрати відповідну кількість карток із тваринами.
Наприклад: якщо на будиночку зображена цифра 2, дитина повинна поселити туди двох тваринок.
Під час гри педагог може ставити додаткові запитання:
Скільки тваринок потрібно поселити?
Яка цифра написана на будиночку?
У якому будиночку живе найбільше тваринок?
У якому — найменше?
Скільки тваринок потрібно додати або забрати?
Очікуваний результат
Дитина правильно розпізнає цифри, рахує предмети в межах 5, співвідносить число з кількістю та самостійно виконує ігрове завдання. Розвиваються логічне мислення, увага, пам’ять та математичні уявлення.
