Вибухи, гучні сирени, мобілізація рідних. Окупація, вчинені навколо воєнні злочини… Війна лишає свій відбиток на кожному по-різному. Діти – не виняток. У таких реаліях вчителям доводиться докладати максимум зусиль, аби донести навчальний матеріал до учнів. Але що робити, коли раніше зібрані та зосереджені діти «губляться» в найпростіших запитаннях від учителя?
Цей довідник стане для Вас путівником у світ психології ваших учнів та їх підтримки.
Ви дізнаєтесь, як говорити із дітьми про події, що травмували їх. Дізнаєтесь про різні форми профілактичної роботи із дитячою психікою, отримаєте практичні рекомендації як діяти, працюючи із підлітками з ситуаціях. У чому різниця між стресовою та травмівною подіями? Психологічні травми, посттравматичний стресовий розлад (ПТСР), гострий стресовий розлад – чим вони відрізняються та як їх розпізнати у дітей? Що слід враховувати, працюючи із травмованими дітьми? Познайомтесь із цим довідником ближче, аби отримати відповіді на ці та інші запитання.
Укладачка: Костенко Т., заступниця директора реабілітаційного центру "Трініті хаб", голова ГО "Асоціація дієвих психологів України», засновниця дитячого простору «Їжачкова школа», психологиня, громадська активістка, керівниця проєктів для дітей, волонтерка, к. психол. н., старший дослідник.
