Завдання дослідження:
1.Вивчити стан досліджуваної проблеми в психологічній науці та навчальній практиці закладів освіти.
2.Розкрити поняття «емоції», та їх класифікація,«стрес»,«екзаменаційний стрес».
3.Обґрунтувати методику діагностування, дослідити емоційний стан учнів 9, 11 класів під час проходження ЗНО і ДПА.
4. Виявити зв'язок між екзаменаційним стресом та розладами емоційного стану школярів.