🗂️📜 Опис презентації: «Дослідницький проєкт: Повсякденне життя та культура України»
Презентація оформлена як інтерактивний путівник-досьє історика-дослідника з елементами старовинних карт, архівних документів, замальовок і наклейок. Вона узагальнює матеріали розділу про добу Національного відродження, охоплюючи центри просвітництва, розвиток нової літератури й театру, архітектуру та образотворче мистецтво, а також контрасти повсякденного життя українського села й міста.
📌 Поетапний зміст слайдів:
Слайд 1. Титульний слайд:
Тема: Дослідницький проєкт: «Повсякденне життя та культура України (Кінець XVIII — перша половина XIX ст.)».
Методична примітка: Путівник-досьє за §§ 13–17 підручника «Історія України» (9 клас, авт. О. Пометун, 2026).
Слайд 2. Доба Національного Відродження (Карта-схема):
Географічні центри процесу: Львів (збереження традицій під владою Габсбургів), Київ (центр науки та студентства), Харків (перший університет, 1805 р.), Полтава (батьківщина нової літератури).
Головний підсумок: усупереч імперському тиску, цей період став часом культурного пробудження і зростання інтересу до фольклору, історії та рідної мови як фундаменту сучасної української нації.
Слайд 3. § 13. Освіта та Наука: Центри Просвітництва:
Харківський університет (1805 р.): ініціатива місцевого дворянства; ключова фігура — Василь Каразін.
Київський університет св. Володимира (1834 р.): новий інтелектуальний центр; перший ректор — ботанік та історик Михайло Максимович.
Науковий внесок: всесвітньо відомий математик Михайло Остроградський.
Слайд 4. Інтерактивне завдання № 1: Загадка Архівіуса:
Завдання на відновлення втрачених зв'язків: з'єднати портрети діячів (В. Каразін, М. Максимович, М. Остроградський) з їхніми головними досягненнями та закладами.
Слайд 5. § 14. Література, Театр і Музика:
Народження нової літератури: поема «Енеїда» (1798) І. Котляревського, написана живою народною мовою (вершина поетичного романтизму — «Кобзар» (1840) Т. Шевченка).
Професійний театр: Полтава та Харків стають центрами театрального мистецтва; Григорій Квітка-Основ'яненко — батько української художньої прози та драматургії.
Музика: зародження професійної музичної культури через театральні вистави та хорові капели.
Слайд 6. Інтерактивне завдання № 2: Чорнило Цензора:
Завдання для учнів: відновити закреслені імперською цензурою слова в текстах про «Енеїду», «Кобзар» та розвиток української драматургії.
Слайд 7. § 15. Архітектура, Скульптура та Живопис:
Класицизм: характерні риси — строга симетрія, колони, античні мотиви (вплив імперського стилю на міську забудову).
Реалізм та Романтизм: увага до внутрішнього світу людини та народних типажів (напр., картини В. Тропініна).
Офорти Т. Шевченка: відображення історичного минулого та побуту народу через графіку.
Слайд 8. Інтерактивне завдання № 3: Виклик Реставратора:
Завдання на визначення стилістичних особливостей: провести уявні лінії від термінів (масивні колони античного стилю, строга геометрична симетрія, народний український одяг, романтичний пейзаж) до відповідних елементів на архітектурному кресленні та картині.
Слайд 9. § 16. Повсякденне життя: Село проти Міста:
Селянство: традиційна хата-мазанка, солома на стріхи, піч як центр дому; одяг з домотканого полотна (вишиванки, свити, кожухи); їжа — борщ, каші, вареники, хліб (залежність від врожаю).
Міщани та Дворянство: цегляні будинки (ампір/класицизм), просторі кімнати, європейські меблі; європейська мода (фраки, сукні з корсетами); дозвілля — театри, бали, поява кави, чаю та екзотичних фруктів.
Слайд 10. Інтерактивне завдання № 4: Знайди Анаронізм:
Завдання-жарт для перевірки уваги: знайти 5 історичних помилок (анахронізмів), яких не могло бути в українському селі першої половини XIX ст. на ілюстрованому ярмарку (зокрема, сучасні гаджети, кросівки, пластикові пакети, трактор тощо).
Слайд 11. Синтез: Тканина Нації (Підготовка до § 17):
Метафоричне узагальнення: окремі нитки культури, науки та побуту, переплітаючись, утворили міцну тканину Національної Ідентичності.
Складові основи: Освіта і наука (інтелектуальний фундамент), Література (мова та душа), Мистецтво (візуальна пам'ять), Повсякдення (живі народні традиції). Незважаючи на відсутність власної держави, українці зберегли себе як націю, готову до нових історичних викликів.
Слайд 12. Ваша Місія: Дослідницький Проєкт (Домашнє завдання):
Завдання: підготувати та представити власний дослідницький проєкт на тему «Повсякденне життя та культура України».
Етапи виконання: обрати вузьку тему (наприклад, традиційна кухня регіону, історія конкретної будівлі або один день із життя гімназиста XIX ст.); зібрати докази (підручник, історичні документи, картини); створити візуальне досьє (презентацію чи плакат); захистити проєкт у форматі 5-хвилинноїповіді для класу.
