Мовлення - особлива форма діяльності дитини, особливий результат її зусиль в освоєнні життєвого простору. Наслідуючи способи мовленнєвого спілкування того середовища, яке його оточує, маля сприймає та переймає їх як єдино правильні й незмінні. Варіативність виникає на виході дитини з родинного оточення в інше середовище, коли з'являється потреба в спілкуванні з іншими дітьми, дорослими, що й стає початком набуття життєвого досвіду.
Використовуючи методи мнемотехніки, ми отримуємо хороші результати. У дошкільнят спостерігається інтерес до заучування віршів, казок і фольклорних творів, розширився коло знань про навколишній світ.
