Останнім часом інтерактивні технології швидко поширюються серед педагогів України. Обговорюваними є й теоретичні основи інтерактивного навчання. Нагромаджений і Україні та за кордоном досвід переконливо свідчить, що інтерактивні методи сприяють інтенсифікації та оптимізації навчального процесу одна з основних вимог до застосування інтерактивних методів – власних досвід участі педагога у групових інтерактивних вправах.