Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Доповідь на педраді« Взаємодія школи та сім’ї як суб’єктів управління освітнім процесом»

Опублікував/ла:

Нехаєва Юлія Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Доповідь на педраді« Взаємодія школи та сім’ї як суб’єктів управління освітнім процесом»

31.01.2019

0 0

Педагогіка

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Актуальність проекту: взаємодія школи, сім’ї та громадськості є важливим чинником у створенні сприятливих умов для гармонійного розвитку майбутнього громадянина України. Мета проекту: • Створити модель школи з пріоритетом формування життєвої компетентності та самореалізації особистості через упровадження проекту

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

виступ.docx

483,7 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Педрада "Партнерська взаємодія учасників освітнього процесу"

319

Ляшук Людмила Олександрівна

Діловодство

дорослі

50 грн

Стаття доповідь на курси чи педраду - "Цифрові освітні ресурси та цифрові освітні інструменти".

5891

Махньов Євгеній Олександрович

Педагогіка

змішані

29 грн

Педагогіка партнерства як основа успішної взаємодії суб’єктів освітнього процесу

1245

Завалко Владислава Михайлівна

Різне

IV—VI курси

50 грн

Педрада "Про орієнтацію на потреби учня в освітньому процесі, дитиноцентризм"

993

Федорович Оксана Савівна

Педагогіка

дорослі

40 грн

Педрада "Поціновування як процес формування особистості нової української школи"

397

Федорович Оксана Савівна

Педагогіка

IV—VI курси, дорослі та змішані

60 грн

Доповідь на педраду про готовність дітей старшого дошкільного віку до школи

173

Караджаєва Надія Василівна

асистент вихователя

5—6 років

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1157

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3925

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9439

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ