Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
НУШ›
Доповідь. "Формування життєвих компетентностей молодших школярів методами латерального мислення"

Опублікував/ла:

Синьоока Віра Олександрівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Доповідь. "Формування життєвих компетентностей молодших школярів методами латерального мислення"

25.12.2019

2 0

НУШ

Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Актуальність моєї проблеми полягає в тому, що при сучасних темпах розвитку економіки й суспільства успішна самореалізація особистості залежить від наявності у неї сукупності таких якостей, як творча активність, уміння самостійно мислити та швидко знаходити ефективні рішення різних проблем, застосовуючи при цьому нешаблонне та нестандартне мислення.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Доповідь.docx

28,7 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Формування здоров’язбережувальної компетентності у молодших школярів

519

Капралюк Катерина В'ячеславівна

Початкова освіта

дорослі та змішані

250 грн

Формування здоров'язбережувальної компетентності молодших школярів

518

Капралюк Катерина В'ячеславівна

Початкова освіта

I—VI курси та дорослі

166 грн

Формування здоров’язбережувальної компетентності у молодших школярів

415

Капралюк Катерина В'ячеславівна

Початкова освіта

333 грн

ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБОМ CASE-STUDY

204

Шишова Волошина Оксана Ігорівна

Початкова освіта

I—VI курси, дорослі та змішані

200 грн

Формування математичних компетентностей молодших школярів у вимірі Нової Української школи

Горєлова Оксана Володимирівна

Початкова освіта

200 грн

Доповідь+ презентація. Класифікація рольових ігор, які можна використовувати в освітньому процесі щодо формування громадянської, соціальної та історичної компетентностей молодших школярів