Протоколи команди супроводу на інклюзивному навчанні для учнів з ООП:
Протокол №1 Створення команди психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами та вибори секретаря команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами.
Протокол №2 Про розробку, відповідно до висновку комплексної психолого -педагогічної оцінки та за згодою батьків для дітей з особливими освітніми потребами, індивідуальної програми розвитку з урахуванням навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів.
Протокол №3 Обговорення результатів корекційно – розвиткової роботи з учнем та розроблення та виконання ІПР.
Протокол №4 Моніторинг динаміки розвитку учениці , згідно поставлених цілей ІПР.
