Методики до вивчення мотивації молодшого школяра до навчання в школі. Метою яких є виявлення загальних зон труднощів у адаптації першокласників до навчання в колі, а також учнів, що відчувають труднощі в освоєнні нового виду діяльності (навчання), мають проблеми з поведінкою.