Опублікував/ла:

Долгова Ольга Володимирівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Добірка скоромовок «Щоб ротик був слухняним»

26.06.2018

5 0

Педагогіка

191

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Скоромовки в школі використовують для розвитку мовлення дітей. Це ефективний засіб для вироблення у них правильної вимови. Коли діти тренуються, промовляючи вголос скоромовки, то їх мова стає більш гнучкою і досконалою. Дикція з часом набуває чистоту і виразність. Нехай час, витрачений на скороговорочне тренування, принесе вашим учням радісні емоції, а можливо навіть і якусь певну користь!

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Добірка скоромовок.docx

31,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Новорічні медальки для слухняних учнів

439

Бичок Оксана Миколаївна

Різне

1—4 клас

20 грн

Скарбничка скоромовок

204

Прокопенко Наталя Валентинівна

Читання

4—6 років

41 грн

Картки "Скоромовки"

215

Прокопенко Наталя Валентинівна

Читання

4—6 років та 1—2 клас

41 грн

Презентація "Скоромовки"

210

Мокроусова Діана Анатоліївна

Читання

5—6 років та 1—4 клас

50 грн

Всесвітній день скоромовок. Презентація " З днем скоромовки !"

143

Козачкова Аліна Вікторівна

НУШ

4—6 років та 1—6 клас

30 грн

Німецькі скоромовки _ Zungenbrecher

116

Лялька Людмила Ярославівна

Німецька мова

5—11 клас

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1664

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

4015

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9552

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ