Інтегроване заняття для старших дошкільників з рідної природи, навколишнього світу, художньої літератури, грамоти, малювання. Формування елементарних уявлень про найхарактерніші ознаки весни в неживій і живій природі, які можна виявити в процесі спостережень; вчити відрізняти суттєві зміни від несуттєвих; закріпити знання дітей назв весняних квітів та їх зовнішній вигляд.