Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД. КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ І ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМ

Опублікував/ла:

Кордонська Марина Олександрівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД. КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ І ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМ

22.03.2026

1 0

Педагогіка

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Інтегроване навчання – це навчання, яке ґрунтується на комплексному підході. Освіта розглядається через призму загальної картини, а не ділиться на окремі дисципліни. Учням потрібні відкриті можливості для інтеграції знань і навичок з різних дисциплін і критичного оцінювання того, як ці частини взаємодіють.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

виступ.docx

31,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Дизайн та обчислювальне мислення для вирішення проблем

Місько Олена Олегівна

STEM-освіта

7—9 клас

36 грн

Діяльнісний підхід в початковій школі

909

Калашникова Вікторія Сергіївна

Педагогіка

змішані

60 грн

"Сучасні підходи до розвитку критичного мислення у дітей дошкільного віку"

259

Перегуда Наталія Олександрівна

Педагогіка

I—VI курси та дорослі

133 грн

Презентація " Критичне мислення "

1388

Казанжи Тетяна Русланівна

Педагогіка

I—V курси та дорослі

50 грн

Урок 1. Дизайн та обчислювальне мислення для вирішення проблем.

Місько Євгеній Дмитрович

STEM-освіта

8 клас

34 грн

Критичне мислення

110

Побережець Сергій Іванович

Виховна робота

5—11 клас

20 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1092

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3887

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9352

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ