Порушення опорно-рухового апарату (ОРА) у дітей характеризується наявністю того чи іншого рухового дефекту.
Зокрема порушення ОДА – це затримка формування, недорозвинення, втрата або часткова втрата рухової активності.
Істотна частина дітей не володіє патологіями пізнавальної діяльності, тому їм не потрібна специфічна система освіти і особливе виховання. При цьому, всі діти з подібними порушеннями вимагають особливих умов для життя, навчання, подальшої трудової практики.
