Ділова гра для педагогів закладу дошкільної освіти "ДИТИНА-ДОСЛІДНИК В ІНФОРМАЦІЙНОМУ ПРОСТОРІ"

Інформаційне середовище, що оточує дитину має значний вплив на формування її особистості. При відсутності, або недостатній кількості інших комунікаційних зв’язків та позитивних інформаційних впливів авторитетних для дитини осіб, її внутрішній світ формується з ілюзорних, створених штучно образах, які підмінюють справжні цінності та спотворюють, викривляють погляди дитини. Низький рівень концентрації уваги та поверхневе сприйняття інформації у подальшому призведуть до зниження інтелектуального рівня дитини. Тобто її вміння опрацьовувати інформацію, а саме: аналізувати, зіставляти, оцінювати, узагальнювати та використовувати для вирішення завдань, буде надто низьким. В площині розгляду питання протидії негативним інформаційним впливам на дитину такі вміння будуть недостатніми для протидії цілеспрямованим маніпулятивним впливам на її свідомість та не дозволять створити достатньо дієвих механізмів протидії зовнішнім впливам, що становитимуть небезпеку.