Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Дидактичний матеріал: картка "Діагностичне вивчення немовної дитини"

Опублікував/ла:

Янчук Ірина Віталіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Дидактичний матеріал: картка "Діагностичне вивчення немовної дитини"

33 0

Інклюзивна освіта

5—6 років

111

100

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Працюючи з дітьми з ООП, я намагаюся знайти, оформити, або розробити найбільш інформативний та зручний у використанні формат документації, щоб скоротити собі час на організаційно-методичну роботу. Звісно, це моє особисте бачення :) Якщо Вам теж буде зручно користуватися цією формою - ставте лайки :))

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

Діагностичне вивчення немовної дитини.doc

103,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Використання PECS карток з немовними дітьми

1578

Мірошниченко Інга Арнольдівна

Інклюзивна освіта

5—6 років та 1—4 клас

125 грн

Комплекс занять з немовними дітьми

1479

Альмарданова Юлія Сергіївна

Інклюзивна освіта

3—6 років та 1—4 клас

166 грн

Дидактичні картки для вивчення прийменників (40 карток)

265

Logoped Niko

Логопед

85 грн

Дидактичні картки з математики для дітей з ООП (картки-підказки, опорні картки)

5649

Чорна Вероніка Валентинівна

Інклюзивна освіта

1—6 клас

19 грн

Дидактичний матеріал "Картки професій"

393

Гненна Ольга Яківна

Дошкілля

4—6 років

20 грн

Дидактичний матеріал «Математичні картки»

418

Макаревська Олена Михайлівна

Математика

4—6 років та 1 клас

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6503

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»