мета: учити дітей помічати в пейзажах зміни ;розвивати зорову пам ять, увагу, виховувати посидючість. вихователь пропонує розглянути весняний пейзаж, потім діти заплющують очі, вихователь у цей час щось змінює (додає пташку, прибирає сонечко, додає квітку тощо), діти розплющують очі та називають, що змінилося.