Авторська діагностична робота з української мови для учнів 3 класу за темою «Слово. Будова слова» розроблена відповідно до компетентнісного підходу Нової української школи.
Матеріал містить два рівноцінні варіанти по 9 завдань, спрямованих на перевірку сформованості мовних знань, практичних умінь і навичок учнів.
Зміст діагностичної роботи передбачає:
читання та аналіз невеликого художнього тексту, визначення його змісту й основної думки;
розпізнавання споріднених слів та визначення спільного кореня;
розрізнення форм слова і споріднених слів;
утворення нових слів за допомогою префіксів і суфіксів;
розбір слів за будовою;
розрізнення префіксів і прийменників та їх правильне написання;
застосування правил правопису префіксів з-, с-, зі-;
знаходження та виправлення орфографічних помилок;
створення власного короткого письмового висловлювання.
Особливістю роботи є поєднання мовних завдань із розвитком читацької компетентності та зв’язного мовлення. Авторські тексти природничої тематики сприяють формуванню дбайливого ставлення до навколишнього світу, розвитку уважності та вміння висловлювати власні думки.
Діагностична робота містить тематичні ілюстрації, достатньо місця для письмових відповідей, завдання для самооцінювання та орієнтовні відповіді для вчителя.
Матеріал можна використовувати для тематичного діагностування навчальних досягнень учнів, перевірки засвоєння теми «Слово. Будова слова», визначення індивідуальних освітніх потреб і планування подальшої роботи.
Розробка представлена в редагованому форматі Word, що дає змогу адаптувати завдання до особливостей класу та використовувати матеріал під час очного й дистанційного навчання.
