💡 Запрошую до моїх спільнот, де ви знайдете ще більше корисних матеріалів та цікавинок для уроків:
🔹 Група у Facebook: Приєднатися
🔹 Telegram-канал: Підписати
Запропонована діагностична робота розроблена відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти та модельної навчальної програми НУШ. Матеріал охоплює ключові поняття теми: ландшафтознавство, чинники формування ПТК, класифікацію ландшафтів (природні та антропогенні), фізико-географічне районування України.
Структура роботи:
Робота представлена у двох рівнозначних варіантах, кожен з яких містить 12 запитань, розподілених за рівнями складності та Групами Результатів (ГР):
ГР 1 (Орієнтування в інформації): тестові завдання на знання термінології та фактів.
ГР 2 (Встановлення зв’язків): завдання на розуміння взаємозв’язків між компонентами природи та класифікацію об'єктів.
ГР 3 (Дослідження та аналіз): практико-орієнтовані завдання, робота зі схемами та аналіз впливу людини на довкілля.
Основні переваги:
Повна відповідність НУШ: завдання оцінюють не лише знання, а й уміння застосовувати їх у практичних ситуаціях.
Диференціація: наявність завдань від початкового до високого рівнів (творчий підхід).
Зручність: до роботи додано розгорнуті ключі з відповідями та критерії оцінювання за кожною групою результатів.
Готовність до друку: формат адаптований для копіювання у текстові редактори (Word).
Матеріал буде корисним для вчителів географії при проведенні тематичного оцінювання, підсумкових перевірок або моніторингу якості знань учнів 8-х класів.
