💡 Запрошую до моїх спільнот, де ви знайдете ще більше корисних матеріалів та цікавинок для уроків:
🔹 Група у Facebook: Приєднатися
🔹 Telegram-канал: Підписати
Дана діагностична робота розроблена для перевірки знань учнів з теми «Ґрунти та ґрунтові ресурси України». Завдання складені згідно з вимогами модельної навчальної програми та орієнтовані на підручник Т. Гільберг. Робота допомагає оцінити розуміння закономірностей поширення ґрунтів, їхньої будови, а також навички аналізу екологічних проблем землекористування.
Методичні особливості:
Робота складається з двох варіантів, у кожному з яких міститься 12 завдань, що охоплюють чотири рівні навчальних досягнень.
Оцінювання здійснюється за трьома Групами Результатів (ГР):
ГР 1 (Працює з інформацією): знання термінології (гумус, ерозія), географічної номенклатури та персоналій.
ГР 2 (Виявляє закономірності): розуміння чинників ґрунтоутворення, зв'язку між кліматом, рослинністю та типом ґрунту.
ГР 3 (Досліджує навколишній світ): аналіз ґрунтових профілів, порівняння різних типів ґрунтів та розв'язання ситуативних задач щодо охорони ресурсів.
Комплектація:
Тексти завдань у зручному форматі для копіювання (Word).
Ключі з відповідями до обох варіантів.
Таблиця розподілу завдань за ГР для зручного ведення обліку в електронних та паперових журналах.
Критерії оцінювання, що відповідають 12-бальній системі.
Поради вчителю:
Матеріал можна використовувати як для підсумкового контролю за темою, так і для поточного оцінювання. Питання високого рівня стимулюють критичне мислення та формують екологічну компетентність учнів.
