Діагностувальна робота з інформатики за ГР: «Смарт-технології та Штучний інтелект» (8 клас, НУШ)(+ВІДПОВІДІ)

Діагностувальна робота з інформатики: «Смарт-технології та Штучний інтелект» (8 клас, НУШ)

💡 Запрошую до моїх спільнот, де ви знайдете ще більше корисних матеріалів та цікавинок для уроків:

🔹 Група у Facebook: Приєднатися

🔹 Telegram-канал: Підписати

Пропонована діагностувальна робота розроблена для підсумкової перевірки знань учнів 8-х класів, що навчаються за програмою Нової української школи (НУШ). Зміст завдань повністю відповідає навчальній програмі та підручнику Йосипа Ривкінда (Розділ 7). Матеріал охоплює найсучасніші напрямки розвитку ІТ: від концепції «Інтернету речей» (IoT) до етичних дилем використання генеративного штучного інтелекту.

Ключові переваги роботи:

• Орієнтація на ГР (Групи результатів): Кожне завдання має маркування (ГР 1, ГР 2, ГР 3), що значно спрощує процес заповнення класного журналу та оцінювання за новими стандартами МОН.

• Рівнева диференціація: Робота містить 12 завдань, розподілених за чотирма рівнями навчальних досягнень (від розпізнавання термінів до критичного аналізу технологій).

• Актуальність: Питання включають реальні кейси використання ШІ (ChatGPT, генерація зображень), смарт-пристроїв та систем «Розумного будинку».

• Методична повнота: Документ містить два рівноцінні варіанти, листи відповідей для вчителя та чіткі критерії переведення балів у рівні.

Структура оцінювання за ГР:

1. ГР 1. Проводить дослідження: Перевірка розуміння архітектури IoT, призначення датчиків та принципів роботи розумних систем.

2. ГР 2. Створює інформаційні продукти: Завдання на моделювання алгоритмів роботи смарт-пристроїв та прикладне застосування інструментів ШІ.

3. ГР 3. Оперує даними та критично оцінює інформацію: Аналіз переваг та ризиків технологій, етичні питання використання ШІ в освіті та повсякденному житті.

Що ви отримаєте після завантаження:

1. Два варіанти контрольної роботи у форматі .docx (зручно для редагування).

2. Ключі до тестів та зразки відповідей на відкриті запитання.

3. Таблицю розподілу завдань за групами результатів.

4. Критерії оцінювання для рівневої системи НУШ.

Для кого цей матеріал: Вчителі інформатики закладів загальної середньої освіти, методисти, репетитори.

Теги: #Інформатика8клас #НУШ #СмартТехнології #ШтучнийІнтелект #IoT #Ривкінд #ДіагностувальнаРобота #ОцінюванняНУШ #ГрупиРезультатів #ШІ