Ця діагностувальна робота розроблена для оцінювання навчальних досягнень учнів 6-го класу за п'ятим модулем програми (за підручником О. Тагліної). Матеріал фокусується на розвитку «м'яких навичок» (soft skills), які є базовими для успішної взаємодії в соціумі.
Зміст перевірки включає такі ключові теми:
Стилі спілкування: Розпізнавання пасивної, агресивної та асертивної (упевненої) поведінки.
Емоційний інтелект: Вміння розуміти власні емоції та емпатія (співпереживання) стосовно інших.
Конфліктологія: Способи запобігання конфліктам, алгоритми мирного розв'язання суперечок та пошук компромісу.
Безпека в соціумі: Протидія булінгу (цькуванню), розпізнавання небезпечних компаній та навички безпечної поведінки в групі.
Ефективна співпраця: Командна робота, повага до думок інших людей та спільне досягнення цілей.
Методичні характеристики:
Оцінювання за ГР: Завдання чітко розподілені за трьома групами результатів (ГР1 — Безпека, ГР2 — Здоров'я, ГР3 — Добробут), що повністю відповідає вимогам НУШ.
Різноманітність завдань: Включає тести, ситуативні завдання на аналіз поведінки та творчі питання (наприклад, розробка правил класу).
Готові ключі: Додано 2 рівноцінні варіанти роботи та детальну таблицю з відповідями для вчителя.
Матеріал допоможе вчителю оцінити не лише теоретичні знання учнів, а й їхню здатність застосовувати навички толерантного спілкування та співпраці в реальному житті.
