📚 Діагностувальна робота № 2 з української літератури для 6 класу — це готовий навчальний матеріал для перевірки знань, умінь і навичок учнів із вивчених тем.
Робота допоможе перевірити, наскільки шестикласники засвоїли зміст літературних творів, запам'ятали відомості про письменників, навчилися визначати художні засоби, розуміти символіку та формулювати власні думки.
📖 Тематичне наповнення
Завдання охоплюють:
Відомості про життя і творчість письменників.
Зміст, образи та головні ідеї вивчених творів.
Микола Вороний. Поема «Євшан-зілля».
Михайло Ткач. Поезія «Моя Україна».
Теорію літератури: байка, мораль, алегорія, поема, ліро-епічний твір, художні засоби.
Теми любові до Батьківщини, національної пам'яті, духовних цінностей та зв'язку людини з рідною землею.
📝 Структура діагностувальної роботи
Матеріал містить два повноцінні варіанти, кожен із яких складається з 14 завдань різного рівня складності.
І рівень — тестові завдання (5 балів)
10 тестових запитань з однією правильною відповіддю. Кожна правильна відповідь оцінюється в 0,5 бала.
ІІ рівень — установлення відповідності (4 бали)
2 завдання на встановлення логічних зв'язків між літературними поняттями, письменниками, творами, персонажами та їхніми характеристиками. Кожне завдання оцінюється у 2 бали.
ІІІ рівень — коротка письмова відповідь (1 бал)
Завдання на продовження речень, яке перевіряє розуміння змісту та основних ідей літературних творів.
IV рівень — творче завдання (2 бали)
Написання невеликого твору-роздуму, що сприяє розвитку критичного мислення, уміння аргументувати власну позицію та висловлювати особисте ставлення до прочитаного.
⭐ Переваги матеріалу
✅ Два різні варіанти для об'єктивного оцінювання.
✅ Різнорівневі завдання, що перевіряють не лише знання фактів, а й уміння аналізувати прочитане.
✅ Поєднання тестових, логічних і творчих завдань.
✅ Зрозуміла система оцінювання — 12 балів.
✅ Наявність ключів відповідей для вчителя.
✅ Зручний формат Word, який можна редагувати відповідно до потреб класу.
💙💛 Матеріал стане корисним помічником учителю української літератури під час підсумкового оцінювання та допоможе учням продемонструвати не лише знання літератури, а й уміння мислити, аналізувати й висловлювати власні судження.
