У навчально-методичному посібнику висвітлюються питання щодо інтеграції дітей з особливими освітніми потребами в заклади загальної середньої освіти, акцентується увага на практичній складовій упровадження інклюзивного навчання та особливостях організації й управління інклюзивною школою. Рекомендовано директорам, заступникам директорів та педагогічним працівникам закладів загальної середньої освіти, методистам, слухачам курсів підвищення кваліфікації.
