Анотація: стаття розкриває нові підходи до організації фізичного виховання в умовах цифрового освітнього середовища. У роботі висвітлено інноваційні форми проведення занять, які поєднують фізичну активність, інтерактивність і технологічні можливості сучасних платформ. Підкреслюється важливість збереження емоційного контакту між учителем і учнями, формування внутрішньої мотивації до рухової активності та відповідального ставлення до власного здоров’я. Запропоновано практичні інструменти — використання фітнес-челенджів, онлайн-тренувань, трекерів активності, інтерактивних завдань і цифрових проєктів, що сприяють розвитку самодисципліни, командного духу та позитивного мислення. У статті акцентовано на ролі вчителя як фасилітатора здорового способу життя, здатного надихати школярів навіть у дистанційному форматі.

