Cтаття «Перші кроки до Батьківщини: формування патріотичних почуттів у дітей третього року життя засобами художнього слова»

Анотація: у статті розкрито особливості патріотичного виховання дітей ясельного віку через використання художнього слова. Акцент зроблено на значенні емоційного сприймання коротких поетичних і прозових творів, які доступні для дітей третього року життя та мають національно-патріотичне наповнення. Обґрунтовано роль вихователя у доборі мовленнєвого матеріалу, створенні емоційно сприятливого середовища та залученні дітей до перших проявів любові до рідного краю, родини, української природи, національних символів. Наведено приклади використання віршів, колискових, народних і авторських казок у щоденному спілкуванні, іграх, режимних моментах, які сприяють закладенню основ національної ідентичності та позитивного емоційного зв’язку з Батьківщиною з наймолодшого віку.

Ключові слова: ясельна група, патріотичне виховання, художнє слово, вірші для найменших, емоційний розвиток, колискова, національна ідентичність, любов до рідного краю, українська культура, перше знайомство з Батьківщиною.

Вступ. У сучасному суспільстві, що переживає глибокі соціальні трансформації, питання патріотичного виховання постає як особливо актуальне, адже саме з раннього віку формується ставлення особистості до рідної землі, національної культури, мови та народу. Виховання любові до Батьківщини розпочинається ще в ясельному віці, коли дитина лише відкриває для себе світ і формує перші уявлення про близьке, рідне, емоційно значуще. На цьому етапі особливу роль відіграє художнє слово — поетичне, мелодійне, насичене емоційним змістом, здатне достукатися до дитячого серця навіть тоді, коли розуміння змісту ще не повне. Через слово, звернене з любов’ю, лагідно й образно, дитина починає відчувати себе частинкою родини, громади, рідної землі.