Cтаття “Міжпредметні зв’язки на уроках англійської мови: інтеграція біології, математики, хімії та історії через символи англомовних країн і України”

Анотація: у статті розглядаються можливості впровадження міжпредметних зв’язків на уроках англійської мови через інтеграцію біології, математики, хімії та історії. Особлива увага приділяється вивченню національних символів квітів Великої Британії, Північної Ірландії, Канади та України, таких як троянда, конюшина, будяк, нарцис, кленовий лист і калина. Також розглянуто тему їжі як основу для міждисциплінарних зв’язків з математикою, хімією та біологією, з акцентом на англомовні країни та Україну. Інтеграція цих предметів сприяє глибшому розумінню учнями англійської мови та розвитку ключових компетентностей.