Cтаття «MindBuilders: проєктно-інтерактивні стратегії розвитку критичного мислення в учнів молодшої школи в контексті НУШ»

01.12.2025

0 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкрито інноваційні проєктно-інтерактивні стратегії розвитку критичного мислення в учнів молодшої школи в умовах реалізації Концепції Нової української школи. Здійснено акцент на поєднанні дослідницької діяльності, ситуацій вибору, роботі з відкритими запитаннями та гейміфікованими освітніми форматами, що сприяють формуванню пізнавальної автономії, інформаційної стійкості й уміння аргументувати власні рішення. Окреслено можливості впровадження міжпредметних інтегрованих завдань проєктного характеру, використання цифрових інструментів, а також створення безпечного середовища діалогу «учень — учень» та «учень — учитель». Підкреслено роль педагога як фасилітатора мислення та дизайнера освітніх ситуацій. Матеріали статті спрямовані на підвищення ефективності уроків у початковій школі та розвиток ключових компетентностей молодших школярів через осмислене навчання.

Джерела використаної інформації:

Нова українська школа: розвиток критичного мислення в учнів початкової школи / О. І. Пометун. — К.: Видавничий дім «Освіта», 2020. — 192 с. Доступна електронна версія: https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/navchalno-metodichniy-posibnyk/Metody-Pometun.pdf
Технологія розвитку критичного мислення — інформаційно-методичний посібник. Доступно онлайн: https://donopdut.org.ua/wp-content/uploads/2023/09/Tekhnologiya-rozvitku-kritichnogo-mislennya.pdf
Approaches to critical thinking in primary education classroom studies — оглядове дослідження, що аналізує інтернаціональну наукову літературу щодо розвитку критичного мислення в початковій школі. DOI-статті: доступ через наукові бази.
Improving Primary School Students Critical Thinking Skills Through Online Methods / R. Susanto, 2024 — дослідження про ефективність онлайн-методів у розвитку критичного мислення молодших школярів. Повний текст: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1460357.pdf
Розвиток критичного мислення молодших школярів засобами проблемного навчання / С. О. Луценко, Т. Шанскова, 2022 — стаття із конкретними методами проблемного навчання для молодших школярів, що відповідає принципам компетентнісної освіти.

Вміст матеріалу: показано 3 з 5 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.