Анотація: у статті висвітлено методичні підходи до використання рольової гри як ефективного засобу формування англомовної комунікативної компетентності учнів у процесі вивчення іноземної мови. Обґрунтовано значення рольової гри для розвитку мовленнєвої активності, спонтанного мовлення, соціокультурної обізнаності, навичок діалогу та співпраці. Розглянуто принципи організації рольової гри на уроках англійської мови, класифікацію ігор за типами мовленнєвої діяльності та рівнем підготовки учнів. Описано методичні прийоми підготовки до рольової гри, формулювання мовленнєвих завдань, організації зворотного зв’язку. Акцентовано увагу на інтеграції рольової гри з іншими інноваційними формами навчання, що сприяє розвитку ключових компетентностей та підвищенню мотивації учнів до вивчення англійської мови.



