Анотація: у статті розглядається значення художньо-естетичного креативного навчання на уроках мистецтва як важливої передумови для загальнокультурного розвитку особистості. Досліджено, як творчий підхід сприяє формуванню естетичних цінностей, розвиває емоційну чутливість, креативність та готує учнів до активної культурної участі в суспільстві. Наведено приклади креативних методів навчання, що підвищують зацікавленість учнів та сприяють розвитку їхніх індивідуальних художніх здібностей. Стаття підкреслює, що художньо-естетичне навчання є невід’ємною частиною формування гармонійно розвиненої особистості.

