Cтаття Формування читацької культури у початковій школі" Науково-методичні підходи до розвитку інтересу до читання і формування читацьких навичок у дітей в рамках програми "Інтелект України"

Анотація: у статті розглядаються науково-методичні підходи до формування читацької культури у початковій школі в контексті реалізації програми “Інтелект України”. Акцент зроблено на розвитку інтересу до читання та формуванні стійких читацьких навичок у молодших школярів. Автор аналізує ефективні методи і прийоми, що сприяють розвитку любові до книги, зокрема інтерактивні технології, ігрові форми навчання, міжпредметну інтеграцію та проєктну діяльність. Окрему увагу приділено створенню читацького середовища, що мотивує учнів до самостійного читання та рефлексії прочитаного. У статті представлено практичні рекомендації щодо організації навчального процесу, спрямованого на підвищення читацької активності, формування критичного мислення та розвитку творчих здібностей учнів. Запропоновані методичні підходи сприяють комплексному розвитку мовленнєвої компетентності та читацької культури, що є важливим чинником у формуванні особистості сучасного школяра.