Анотація: у статті розглядаються сучасні підходи до забезпечення емоційно-психологічної підтримки дітей з особливими освітніми потребами (ООП) в умовах інклюзивного середовища. Окреслено ключові принципи роботи практичного психолога, спрямовані на сприяння успішній адаптації та соціалізації таких дітей. Детально описано методики створення сприятливого психологічного клімату, організацію індивідуальної та групової підтримки, а також використання інноваційних інструментів, таких як арт-терапія, казкотерапія та сенсорна інтеграція. Стаття містить практичні рекомендації для педагогів, асистентів учителів та батьків щодо підтримки дітей з ООП у навчальному процесі та соціальному житті.

