Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Cтаття “Differentiated Inclusive Content Strategy” у підборі навчальних матеріалів для ефективної підтримки учнів початкової школи з ООП”

Опублікував/ла:

Кузьо Ірина Юріївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Cтаття “Differentiated Inclusive Content Strategy” у підборі навчальних матеріалів для ефективної підтримки учнів початкової школи з ООП”

26.04.2026

0 0

Інклюзивна освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкрито сутність підходу «Differentiated Inclusive Content Strategy» у підборі та адаптації навчальних матеріалів для учнів початкової школи з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного освітнього середовища. Обґрунтовано роль асистента вчителя як ключового суб’єкта реалізації диференційованого підходу, який забезпечує індивідуалізацію навчального контенту відповідно до пізнавальних, мовленнєвих та психоемоційних особливостей дітей. Висвітлено ефективні методи, прийоми та інструменти адаптації матеріалів, зокрема візуалізацію, спрощення змісту, поетапну подачу інформації, використання мультисенсорних ресурсів та цифрових технологій. Доведено, що системне застосування стратегії сприяє підвищенню навчальної мотивації, доступності освітнього процесу та розвитку ключових компетентностей учнів з ООП.

Джерела використаної інформації:

Література

Колупаєва А. А., Савчук Л. О. Інклюзивна освіта: теорія та практика: навчально-методичний посібник. Київ: А.С.К., 2019. URL: https://lib.iitta.gov.ua/719015/
Бондар В. І. Дидактика інклюзивного навчання: навчально-методичний посібник. Київ: Освіта України, 2018. URL: https://lib.iitta.gov.ua/713809/
Florian L., Black-Hawkins K. Exploring Inclusive Pedagogy. British Educational Research Journal, 2011. URL: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1080/01411926.2010.501096
Tomlinson C. A. How to Differentiate Instruction in Academically Diverse Classrooms. ASCD, 2014. URL: http://www.ascd.org/ASCD/pdf/books/tomlinson2001.pdf
Hall T., Meyer A., Rose D. Universal Design for Learning in the Classroom: Practical Applications. Guilford Press, 2012. URL: https://udlguidelines.cast.org/more/downloads

Вміст матеріалу: показано 3 з 5 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pdf

Кузьо Ірина Юріївна.pdf

291,6 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Рекомендуємо

СКАФФОЛДИНГ — ОПОРИ ДЛЯ НАВЧАННЯ: ЕФЕКТИВНА ПІДТРИМКА УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ (ООП)

Гриценко Оксана Олександрівна

Інклюзивна освіта

I—VI курси та дорослі

40 грн

Шаблон моніторингу досягнень учня з ООП (Початкова школа)

172

Наталія

Різне

1—4 клас

50 грн

Журнал спостереження за дитиною з ООП, початкова школа

Вергун-Безлейкіна Ірина Михайлівна

Інклюзивна освіта

1—4 клас

166 грн

Презентаційні матеріали про рівні підтримки особи з ООП

467

Данилюк Оксана Миколаївна

Інклюзивна освіта

166 грн

Характеристика учня з ООП (учня, який навчається у початковій школі з інклюзивною формою навчання)

407

Григоренко Юлія Миколаївна

Виховна робота

1—4 клас

40 грн

Звіт навчальних досягнень учня з ООП

2766

Дащенко Світлана Олегівна

Інклюзивна освіта

1—4 клас

30 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4106

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»