Пропоную добірку ігор для діток із звичайними предметами, які є під рукою: сприяють розвитку мовлення, уваги, пам‘яті, мислення, дрібної моторики…Горіхи можна замінити будь чим ( каштани, камінці, квасоля, вермішель і т.д.)
Послідовність рухів.
Ми ставимо - дитина повторює (наприклад: горіх-кулак, камінчик - долоня, тощо). Варіювати можна порізному…
Спільна робота правої та лівої півкуль мозку ( одночасно правою та лівою рукою). Ці вправипокращують розумову діяльність, стійкість уваги, допомагають полегшити навчання, розвинути мовленнєві функції, а також сприяють цілісному розвитку мозку, синхронізації роботи півкуль, оптимізації когнітивних та афективних функцій.
Диференціація звуків за допомогою логоритміки/Фонематичні ряди. Беремо необхідні звуки та позначаємо: горіх– це один звук/склад, камінчик– інший.
Диференціація за допомогою сортування та зовнішніх тригерів. Потрібна картинка. Можна розрізняти звуки за подібною артикуляцією, твердий/м'який, що замінюються і т.д.
Визначаємо чи є звук у слові, його місце ( на початку, в середині чи в кінці слова). Розвиваємо дихання, мовлення, слух, моторику.
Заповнюємо лунки яєчної коробки за допомогою ложки (права-ліва рука) + інструкція. Супер крута штука на дрібну моторику, координацію та уважність.
Заповнюємо осередки яєчної коробки за допомогою щипців (права – ліва) + інструкція. Сортування. Це і уважність, і дрібна моторика і орієнтація...
Самомасаж «Покатушки». Дуже класна штука. Можна і з використанням пальчикової гімнастики, віршиків, чистомовок.
Рахунок та відповідність зазначеній кількості. Розвиваємо все: і дрібну моторику, і рахунок, вчимо ВІДПОВІДНІСТЬ.
Побудуй фігуру з горішків (можна закріпити назви геометричних фігур, летер, цифр, різні предмети тощо). Дуже універсальна гра. Побудуй фігуру з горішків уточнюємо яким саме органом. Можна будувати якимось пальцем руки, ноги, носом, ліктем тощо. Завжди дуже весело, а ще корисно!!!
|
|