Опублікував/ла:

Капанжи Світлана Олександрівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Чи залежний ти від соціальних мереж?

1 0

Педагогіка

156

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Розробка відкритої виховної години "Чи залежний ти від соціальних мереж?" пройшла апробацію серед студентів 3 курсу Придніпровського державного металургійного коледжу. Дає можливість розкрити основні питання залежності підлітків від соціальних мереж, а також за допомогою анкетування виявити стадії залежності молоді.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Виховна година 2016.docx

23,9 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Соціальні мережі

120

Туваєва Анна Юріївна

Медіаграмотність

10—12 клас, I—III курси, дорослі та змішані

25 грн

Соціальні мережі

Побережець Сергій Іванович

Різне

5—6 клас, 8—11 клас, III курс, дорослі та змішані

20 грн

Соціальні мережі

221

Іванова Альбіна Олегівна

Інформатика

6—8 клас

41 грн

Мої права в соціальних мережах

986

Парфенюк Юрій Віталійович

Інформатика

змішані

20 грн

Феномен соціальної мережі

290

Шиль Світлана Вікторівна

STEM-освіта

6 клас

25 грн

Соціальні мережі та їх вплив

560

Демченко Оксана Михайлівна

Громадянська освіта

10—11 клас

40 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1689

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

4019

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9559

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ