Конспект заняття з ознайомлення із соціумом
Тема:
Читання оповідання «Чому у Миколки болить живіт?»
Освітній напрям: Дитина в соціумі
Вікова група: середня група (4–5 років)
Мета:
Ознайомити дітей з оповіданням «Чому у Миколки болить живіт?»; учити уважно слухати літературний твір, розуміти його зміст, відповідати на запитання за текстом, робити прості висновки. Формувати уявлення про правила особистої гігієни, необхідність мити руки, овочі, фрукти та ягоди перед вживанням. Розвивати зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, логічне мислення. Виховувати охайність, відповідальне ставлення до власного здоров’я та бажання дотримуватися здорового способу життя.
Матеріали:
Ілюстрації до оповідання, кошик із фруктами та ягодами (справжні або муляжі), картки із зображенням мікробів, ілюстрація хлопчика, який миє фрукти, аудіозапис веселих звуків природи (за бажанням).
Хід заняття
1. Організаційний момент
Вихователь вітає дітей.
Вихователь.
— Доброго ранку, малята! Усміхніться один одному. Нехай у нас буде гарний настрій, адже сьогодні ми прочитаємо цікаве оповідання та дізнаємося, як берегти своє здоров’я.
2. Вступна бесіда
Запитання до дітей:
Які ягоди та фрукти ви любите?
Де вони ростуть?
Що потрібно зробити перед тим, як їх їсти?
Вихователь показує яблуко та ягоди.
— Чи можна їсти їх одразу після того, як зірвали? Чому?
3. Повідомлення теми
— Сьогодні ми прочитаємо оповідання «Чому у Миколки болить живіт?» і дізнаємося, чому хлопчик захворів.
4. Читання оповідання
Вихователь виразно читає оповідання, демонструючи ілюстрації.
5. Бесіда за змістом
Запитання:
Куди приїхав Миколка?
Що він побачив у саду?
Які ягоди та фрукти куштував хлопчик?
Чому в нього розболівся живіт?
Хто прийшов допомогти Миколці?
Що сказав лікар?
Який висновок зробив хлопчик?
6. Дидактична гра «Можна — не можна»
Діти відповідають «можна» або «не можна».
Їсти немиті яблука. ❌
Мити руки перед їжею. ✅
Мити ягоди та овочі. ✅
Їсти брудні фрукти. ❌
Слухати поради дорослих. ✅
7. Фізкультхвилинка
Ми до крана підійшли,
Ручки чисто помили.
Фрукти миємо старанно,
Щоб були вони безпечно й гарно.
Раз, два — витираєм,
Здоровими зростаєм!
8. Узагальнення
Вихователь показує картинки:
хлопчик їсть брудні фрукти;
хлопчик миє фрукти;
хлопчик здоровий.
Діти визначають правильну послідовність подій і пояснюють свій вибір.
9. Підсумок
Запитання:
Чому у Миколки болів живіт?
Яке правило ви запам’ятали?
Що потрібно робити перед тим, як їсти ягоди, овочі та фрукти?
Висновок вихователя:
— Щоб бути здоровими, потрібно завжди мити руки, овочі, фрукти та ягоди перед їжею, а також слухати поради дорослих. Тоді мікроби нам не будуть страшні!
Заохочення: вихователь дякує дітям за уважність і активні відповіді.
